– Akademia må innse at det er språket som binder oss sammen
– Oppfordre studenter til å skrive norsk, slutt å lete etter utenlandske lærere og forskere bare fordi de er utenlandske, slutt med premiering for angivelige internasjonale læringsmiljøer og ikke minst: verdsett lærebøker på norsk, sier Pål Veiden ved Oslomet, som er lei av engelskdominansen i fagspråket i akademia.